由全国高职高专校长联席会主办，南宁职业技术学院承办的“国家高职院校年度质量报告说明会”在南宁举行，来自广西、云南、海南三省高职院校的数十名院校负责人共同研讨提升高职教育人才培养质量的对策。古丽宁摄

　　中国著名高职教育研究专家、上海市教育科学研究院副院长马树超25日在广西南宁表示，中国高等职业教育面临着教师队伍、管理能力、办学理念不适应产业发展、现代职教体系建设要求等三大挑战，建议加大高职院校的内涵及师资建设，把人才培养质量放置在“阳光”下，增强社会服务能力。

　　9月25日，由全国高职高专校长联席会主办，南宁职业技术学院承办的“国家高职院校年度质量报告说明会”在南宁举行，马树超出席会议接受记者采访时作出上述表示。当日，来自广西、云南、海南三省高职院校的数十名院校负责人共同研讨提升高职教育人才培养质量的对策。

　　马树超说，我国的高等职业教育是具有中国特色、并适应基本国情的新型教育类型，在社会经济发展中具有不可替代性，能够为农村改革发展、服务中小微型企业、助力地方城市发展、推动东西部均衡等发挥重要作用，但由于年轻仍面临很多挑战。

　　他认为，当前国家经济发展方式和产业升级，对高素质技能型专门人才的要求越来越高。目前高职院校师资力量薄弱，缺乏既掌握教学理论知识、又有丰富行业实践经验的优秀专业教师，教学模式没有跟上产业发展和学生持续发展的要求。“高职教育质量提升的核心是师资队伍质量的提升。高职院校教师应成为行业、企业、产业的技能型高端人才。”