为诺奖艰苦奋斗

　　杨福家读研究生时，一周在实验室里熬的时间大约100个小时，但在斯坦福大学，100个小时以上是常态。也正是有这样一支队伍，那里才会一次又一次地诞生诺贝尔奖得主。大学点燃火种大学生的头脑不是用来填充的，而是需要点燃的火种。把学生的火种点燃，同学的差距不是分数的差距，而是火种不一样。高考找到火种现在的3+X，可改为2+X：2为语文数学。

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　　杨福家我国著名核物理学家，1958年毕业于复旦大学物理系，1991年当选为中国科学院院士和第三世界科学院院士；2001年至2011年担任中国科学技术协会副主席。现为国家教育咨询委员会委员、国务院参事室特约研究员、中央文史研究馆馆员。

　　杨福家还曾任复旦大学校长（1993-1999）。2001年起担任英国诺丁汉大学第6任校长，是第一位在西方大学里担任要职的中国人。

　　麻辣鲜香，就像是酷暑天吃了一顿麻辣火锅，酣畅淋漓。这是与中国科学院院士、中央文史研究馆馆员、核物理学家杨福家畅聊的最大感受。

　　作为第一位在西方大学里担任要职的中国人英国诺丁汉大学第6任校长，杨福家昨天应邀来渝出席我市2012年高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会。在接受媒体专访时，这位以“麻辣言子”闻名的院士，对高考改革、大学育人、如何获得诺奖进行了一次颇有逻辑性的分析。

　　对于高考制度，杨福家认为“高考是非常好的制度，在没有成熟的方案之前，不能动。因为它至少为贫困学子进入高等院校开辟出了一条道路。”

　　记者：你担任校长的宁波诺丁汉大学是一所私立大学，你也把它当成了中国高校体制改革的一个试点。你认为中国到底需要什么样的私立高校？

　　杨福家：美国之所以是头号强国，根本在于它是头号教育强国。在它的教育体系中，民办教育占了极重要的地位，顶尖大学前20位都是私立大学。

　　在美国，私立大学校长不是行政官员，没有各种各样的行政级别。学校的校委会可以投票决定一个校长的去留，在我所任职的诺丁汉大学，只要8位校委会成员投反对票，就能换掉我这个校长，而在中国这是不可能的。此外，私立大学一般都设有基金库，可以通过这些基金，帮助到家境贫困但成绩优异的学生。

　　我把这些经验引进到了我担任校长的宁波诺丁汉大学办学理念中。在这所大学中，学生的头脑不是用来填充的，而是需要点燃的火种。按照这个理念，把学生的火种点燃起来，同学的差距不是分数的差距，而是火种不一样。进来的都是金子，都是有才能的人，让他们的天才发挥出来，要让学生积极主动地去寻求新的知识。

　　学生是办学成功不成功的重要标志。我常引用哈佛大学一位校长的话，大学像一棵大树，从种子开始成长，我们不能从英国或德国把一个已挂满叶子的树移植过来，当美国出现大学的时候，一定不是外国大学的拷贝，而是在美国的社会人文、政治环境下自己长大的。我们希望建设有中国特色的大学。

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　　大楼大师与大爱

　　“一个好的学校，它会给你一个好的氛围，让你不知不觉地接受到好的素质方面的教育，而好的老师能发现你的长处，能够引领你走上一条科学的道路。”杨福家认为，一流大学不一定有大楼，但一定有大师，学生不一定交得起学费，但一定读得起书；师生共进，教学相长；教出来的学生不但博学、优雅，而且懂得如何做人。

　　杨福家曾大声疾呼：我们的大学，除了“大楼，大师”外，更需要“大爱”！何谓“大爱”？要营造一种宽松、宽容的环境，充盈着一种以人为本的爱心，建立起一种帮助所有考上大学的贫寒子弟上得起学的机制。