中国教育新闻网讯（记者 孙军）日前，２０１７年全球中小学生模拟联和国峰会在美国纽约联合国总部召开。本届峰会来自世界５０多个国家和地区的４０００多名中小学生，分别以联合国１９３个成员国代表的身份参加了会议，青岛市崂山区实验小学１０名学生参加该届峰会受到赞誉。

据了解，本届峰会共设１３个委员会，来自青岛市崂山区实验小学１０名学生代表分别模拟参加了联合国粮农组织、劳工组织、社会主义人道主义及文化委员会、法律委员会、难民署、教科文组织等委员会的会议。会上，该校学子以澳大利亚代表的身份围绕女性工作者及国内流离失所者的权利、转基因、网络人权及世界遗产保护等议题与“各国代表”进行了磋商与讨论。该校学生在各自的委员会会议中积极发言、磋商辩论、结盟起草文件，发挥了出色的沟通协调能力与领导能力，向世界展示了自己的小外交家风采。

为此，记者采访了４位参加峰会的学生家长。该校五年级五班学生蒋子辰的家长说：“这次孩子能够成功赴美参加模拟联合国峰会，从心里感到由衷的自豪和骄傲。对于孩子来说，远赴地球另一端参加活动，除了需要在语言上强化训练、做好发言准备之外，在长途旅程、生活习惯、独立能力等方面都是一个不小的考验与挑战。特别是看到孩子在模拟联合国峰会上的精彩表现，犹如一名真正的外交官那样上台发言，真心为他感到高兴。孩子回来后感觉在理想抱负、视野眼界、语言表达、行为习惯等方面都有了明显变化。‘读万卷书不如行万里路’，此行必将为孩子成长的道路留下浓妆重彩的一笔精神财富。”

五年级三班学生谭景耀的家长说：“通过参加模联大会，孩子变得更加成熟了，遇到问题能独立自主的思考，有自己的见解，处理问题也有思路了。孩子的英文能力也有了很大的提高。”五年级五班学生董维家的家长说：“我对孩子这次模联会议最大的感受就是沟通和反应能力有了很大的提高，之前我一直担心她的英语听力和口语会成为她这次会议的短板，实际上，孩子做的比家长预想的要好。在跟别国的会议代表讨论议题的时候，虽然她不能完全听懂对方的每个单词，但是能明白对方要表达的意思，并能简明扼要的表达自己的想法，这对她来说是一个很大的进步。”　五年级二班学生张佳怡的妈妈说：“参加这次活动使孩子成长了很多。孩子能迅速融入团队，适应自己的角色，特别能从对方角度考虑问题，注重他人感受，设身处地为他人着想。”

“自２０１３年开始，我校学生已经连续参加四届全球中小学生模联峰会了。这几年，学校成立了‘模拟联合国’社团，还编写了模拟联合国校本教材，在五年级开设了‘模拟联合国’课程。”　青岛市崂山区实验小学校长张星告诉记者，学校的校训是“和而不同，美美与共”。“我们鼓励孩子多元发展，发现自身的美。不管是让孩子参加全球中小学生模拟联合国会议，还是开设‘模拟联合国’课程，目的都是让孩子放眼世界，相互支持、相互包容，提高国际理解能力，进而促进学生综合素养的提升。”

记者坦言，模拟峰会虽然只有三天，但学生们收获了珍贵的友谊、开阔了国际视野，又朝着自己的梦想迈进了一步。蒋子辰告诉记者：“参加模拟联合国峰会中，我认识了许多外国的小代表，积极融入到会议的讨论和交流活动，最后与其他代表成员共同形成了决议草案。会前精心准备和上台发言，增进了我对联合国会议流程的了解。同时，通过与其他国家小代表的沟通和交流，我还与他们建立了深厚的友谊。模联活动让我记忆犹新，真是一次非凡的人生经历。”