人才的缺口让以培养技能型人才为目标的高职院校毕业生就业有了更多优势，反过来，“好口碑带来好生源”，这种就业优势又刺激招生，为学校的招生就业带来新的契机。

　　“谈到招生困难，媒体常常归结为家长观念滞后。而实际上高职院校应从自身找原因。目前，部分高职院校的发展现状并不适应时代发展要求，缺乏办学特色，沿用过时的老路子、与现阶段地方经济发展、社会产业需求及其所要求高度相脱节，从而难以培养出专门领域的高级技能人才，就业率和就业质量可想而知，谈何吸引生源？”湖南工职院院长刘建湘说，只有高职学校培养出了优秀的毕业生，就业出路拓宽了，才能够从长远上吸引生源，才能促使学生和家长抛弃“别无选择才读高职”、“高职学生发展潜力不大”这样带有偏见的想法。

　　记者注意到，在高职院校里，同样存在强者愈强、弱者愈弱的“马太效应”现象，在办学定位、办学机制和教育模式上如果落后时代，且未及时改进、迎头赶上的话，这个高职学校就会渐渐落入这种教育类型的底层，原本紧张的生源自然悉数落入办学条件优越、学生广受好评、就业前景广阔的名牌高职院校。

　　在刘建湘看来，高职教育招生困局是个伪命题，高职院校中谁有实力占据高职教育的制高点谁就有源源不断的生源。

　　其实，高职院校校长们应该持有这种理念：高职院校靠吆喝没用，靠向社会哭诉也没用，只有踏踏实实扎根在教育一线，针对市场需求、改革人才培养模式、加强内涵建设、提高办学质量才能吸引生源，才能满足市场需求和社会需要，实现又好又快可持续发展。（杨莎莎 本报记者 梁国胜 ）